《共享校霸BY》剧情简介
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《共享校霸BY》相关评论
兔了吧唧
刘诗诗比原来表情丰富,演技也确实有提高,深闺姑娘爱医术,非得演得跟个搞笑演员一样花枝招展的才行吗?之前对刘诗诗无感,看了这个我想转粉了!霍建华确实有些夸张,但人物设定就是这样,是剧里的剧情设定还没到让他认真起来,随着剧情推动会有所转变的。没看几集就给低分儿的,不知道是心怀什么胎。
一群部落
电影眼(kinoks)-反对“最为魔术师的导演”和“着了魔的观众之间的合谋”,其本质要求是一种主动的、由批判意识积极参与其中的、为了揭示真理的观看(人成为执行者,否则电影仅仅是奇观的制造工具)。这是维尔托夫式的间离:“需要清醒的可以思考的观众,以使电影服务于启蒙、觉醒的革命图景,而非迷影者-观众——被动的景观维护者。”组合的社会的复眼透视,完成对单点透视的矫正,集成的、整合性地观看-展示,聚合不同社会成员的个体经验,电影眼成为社会内视 (而非跳出它之外的旁观) ——来自社会内部、针对社会与文化自身的审视与批判,共享校霸BY实现对现实的再发现。 /影像民族志/拍摄者自身的影像与被拍摄的影像的双重在场-主附视点并叙/构成主义拼贴/快节奏剪切/陌生化分屏/定格/主客观弥合
悍马
非常荒诞的电影,它的喜剧精神强烈而富有特征,其喜剧形式是喧闹、多元且充满噱头的狂欢,但它讨论的却是严肃的问题,如自由、爱和宽恕等,而非肤浅的闹剧。库式的“喜剧精神”和巴赫金的“狂欢论”在某种程度上相契合。巴赫金的“狂欢”理论中存在两种世界,第一种是压抑、等级制度森严的秩序世界;第二种则是狂欢广场生活,一个颠倒的世界,打破了阶级、身份等级的界限,这是普通民众的世界。在这部电影里,呈现的就是“第二世界”狂欢,具备强烈的喜剧精神。在这个狂欢中,各个阶层以消除界限,颠覆霸权为目的,同时也宣泄被压抑的情感,这是对“第一世界”主流世界的讽刺。共享校霸BY多次出现。黑猫代表厄运,白猫代表好运,矛盾的双方使得事物具有巴洛克式的繁复,生命和世俗也因此多彩,自由与开放。